欢迎来到重庆智易德企业管理咨询有限公司网站,我公司位于历史悠久,气候温和、多雾,素有“雾重庆”之称的巴渝文化发祥地—重庆。 具体地址是重庆江北观音桥观音桥邦兴北都1211,联系人是郭老师。
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卡耐基说:“一个人的成功,15%靠技术知识,85%靠口才艺术”。激烈竞争的现今社会,是人才不一定有口才,有口才一定是人才。
1.让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈.
2.培养孩子的自信心和活跃思维.
3.培养孩子口脑协调能力以及敢于表达的胆量.
4.提高普通话的水平,激发强烈的阅读兴趣.
5.帮孩子在舞台上圆**梦,展现个人魅力.
6.培养良好的艺术素养和舞台表演经验.
7.让孩子在未来激烈的社会竞争中不轻易被淘汰.
8.让孩子在语言表达训练中找到学习的乐趣.
9.提供各类*才艺大赛,助孩子取得奖项,激发孩子荣誉感.
10.在今后的人际交往中,谈吐得当,朋友遍天下.
二、少儿表演训练的好处
表演可以促进幼儿自信心的形成.
表演可以促进幼儿自主性、创造性、想象力的发展,激发创编的欲望.
表演可以促进幼儿合作交流能力的发展.
表演可以促进幼儿自我解决问题能力的提高.
激发幼儿对表演的兴趣、愿望和信心.
掌握与表演有关的语言表现手段及非语言表现手段,发展幼儿的口语表达能力,让孩子在激烈的社会竞争中不轻易被淘汰.
让孩子在语言表达训练中找到学习的乐趣.
让孩子在取得高分的同时不落入高分低能的怪圈.
培养幼儿良好的欣赏习惯和能力、想象力、创造力、合作能力、参与意识、评价能力、责任感.
重庆口才训练,重庆口才培训班哪里好?
一、 口才训练
1、 朗读训练
二十分钟朗读(较大声,较清晰,较快速)
朗读的内容:古今中外的经典演说,尽量找点积极豪情的(当然这要根据你希望成为什么样的人来定)比如马丁路德“我有一个梦”,乔治巴顿的“战争造就英雄豪杰”等等。每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。每天练习10分钟的绕口令。
2、二十分钟唠叨训练
a,走到街边见到什么说什么,比如见到一位**妈提着篮子走过来,你立刻可以说我现在瞧见一位**妈走来,她穿着什么样的衣服,走路的姿势怎么样,还有高矮肥瘦,外貌特征以及心理等等。
b,无限关联法或者口语接力训练。先*没有联系的A物和B物,然后尽量拖时间从A物谈到B物,其中可以编故事,说道理,反正你的说话就是不能间断和犹疑。
3、交谈训练
不要只顾自己的口才训练成果,你要去留意他人在谈些什么,他人感兴趣什么。从他人的交谈中,找到与自己知道的有交集的。切进去。开始你的谈论。这里,注意他们的唇,还有他的肩,手。如果他要发表意见,从他的肢体上,有一些表现,你就要让出谈话权,引导他谈论。
注意:真正善谈者是善听者。善听者即使一发一言,他们也会认为你是较好的谈论者, 然后,你可以到工作场所,朋友之中等抓住一切机会讲话,锻炼口才。
a、每天至少与5个人有意识地交流思想。
b、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。
4、注意讲话时的一些技巧。
A、讲话前,深吸一口气,平静心情,面带微笑,眼神交流一遍后,开始讲话。
B、勇敢地讲出**句话,声音大一点,速度慢一点,说短句,语句中间不打岔。
C、当发现紧张卡壳时,停下来有意识地深吸口气,然后随着吐气讲出来。
D、如果表现不好,自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系,继续平稳地讲”;同时,用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
E、紧张时,可以做放松练习,深呼吸,或尽力握紧拳头,又*放松,连续10次。