重庆目标管理培训 手把手实操教学

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《**力与**艺术》课程大纲

重庆企业管理培训机构长期开始NLP心理学课程，演讲口才与培训师课程，重庆企业管理培训班，重庆教练式管理培训课程，NLP**沟通技巧培训班，欢迎参学习！

培训对象：企业内副总\总经理等高层**者

课程特点： 理论系统强，在理性的思维下面主张以案例分析感悟在管理工作中遇到的各项问题。

本课程结合了情境**一，与情境**二两个版本的精华，同时融入了MAP**才能发展系统的观点，更加贴合实际。易于理解并应用

课程内容：

前言：培训与教育的区别

**部分：未来的**

n 工作职责的转变---**者的主要工作

n 控制方式转变----如何进行影响

n 录像：**者的素养

n **与管理的区别---**与管理应该做的事

n 员工心目当中的好**的样子

n 河流的启示：**的发展趋势

*二部分：**者激励---**的工作就是调动下属积极性

n 激励的意义，激励的误区—为什么很多**不会激励

n 案例讨论：两个小女孩只有一个橘子

n 激励的需求理论、激励的动态理论、激励的标地理论

n **者激励常用的原则

n **日常激励的手段

n 诊断：激励手段的选择---如何给员工送礼更有效

n 根据性格划分的四种类型的员工

n 案例讨论，如何激励四种员工

*三部分：**艺术—成为情境**者

n **者特质

n **力理论发展脉络

n 两种不同的影响行为

n 布莱克管理方格理论

n 情境**模式的三项技能

n 确定任务—**的起点

n 关于目标中的角色-任务-行为如何划分

n 案例分析：如何细分工作

n 测试：**风格测量

*四部分：情境****项技能—诊断

n **的起点：为了怎样的任务

n 完成任务两大要素

n 诊断下属：衡量员工发展的两把尺子

n 在任务面前员工的四种状态

n 视频学习：如何诊断下属

n 讨论：学习技能的四个阶段

n 员工发展的四个阶段

n 画一画：不同阶段员工的特点

n 四个发展阶段员工的需求

n 案例训练：吉尔升职记

*五部分：情境***二项技能—弹性

n 两种不同的**行为

n 指挥行为特点、支持行为特点

n 四种不同的**风格

n 四种不同风格特点与差异

n 四种风格实施要点与注意事项

n 员工倒循环时管理者**风格的变化

n 活动：扮演剧—如何进行匹配

n 录像观摩与讨论：如何弹性管理

n 案例训练：小组打分决出优胜小组

*六部分：情境***三项技能—建立伙伴关系

n 四个阶段员工发展的倒循环

n 什么是督导过度

n 什么是督导不足

n 与下属建立伙伴关系的步骤与表格使用

*七部分：团队阶段式**技能----情境**在团队管理中的使用

n 活动：团队发展的五个阶段

n 团队各阶段的特点与风格

n **团队应该注意的问题

n 情景案例训练---**者应该如何促进团队的发展

n 感觉差异、渐入佳境、纯熟默契

n 通过小组讨论打分的方式决出本次培训的优胜小组并且颁发奖品

掌握当众讲话诀窍

★营销天才史玉柱说：“谁消费我的产品，我就要把他研究透。一天不研究透，我就痛苦一天。”

　　★当众讲话的四个难点：胆、声、情、识。

　　★当众讲话的四个要点：定、耳、舞、诀。

　　★一则小笑话：一**到广东某地视察。上了游艇，当地的镇委书记说：“坐在床头看娇妻，越看越美丽。”**一听，什么乱七八糟的，后来一解释，误会了，原来是发音不准，说的是：“坐在船头看郊区，越看越美丽。”一会儿，又请**吃西瓜，“**，你吃大便，我吃小便。”**一听，勃然变色。一解释，又误会了，原来把“大片”说成了“大便”，把“小片”说成了“小便”。

　　★电影《*大业》中的经典台词：（*）“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。

　　★大凡出口成章的人一定都受过三种训练：一是先写后说。先由出手成章，再到出口成章。二是背诵经典。平时背诵诗词古文，日积月累将其内化为自己的语言。三是反复练习。一个内容讲了很多遍，烂熟于心，自然能出口成章。

　　★讲话之大道：观点要少而精。老子说：“大道至简”。讲话也要力求简单。

　　例如:《论语》的核心就是一个“仁”字，这个字在《论语》当中出现了105次，是频率较高的一个字。学生问孔子：一生为人处世，有没有一个字可以受用终身的？孔子就回答说，这个字就是“仁”。

　　“仁”的意思是“仁者爱人”。你看“仁”这个字是两个人，一个“人”加一个“二”，实际上就是讲人与人之间的关系。仁者爱人，一生当中你学会这一个字，懂得去爱人，你的人际关系就会处得很好，就是一个有道德的人。爱人者人恒爱之，我们的人际关系就会和谐，我们的生活就会幸福。孔子只用了一个字，就把我们一生要遵循的生活准则给概括出来了，这就叫大道至简。